英子老师是我们智慧小报的老朋友了。去年看她写毕业班，十分感动。今天她带来了对小小朋友的教育心得。看她讲小椅子的故事的时候，我不禁想到，我们每一个人都好象一把小椅子，善待彼此多好啊~

我是湖北省罗田县凤山镇福娃幼儿园的朱和英老师，小名英子，网名樱子，所以呀！大家都喜欢叫我樱子老师……我也是N次的来到智慧小报来做客耶！在幼儿园上班也有好多学期了，以前带的班是中班，大班，学前班连带了六学期，今年九月一号，园长跟我说，学前班已毕业了，现在要跟班上，要从小小班带起，我一听要我带小小班，心里真是说不出的滋味……

 小小班的宝贝年龄最大的三岁，最小的两岁半，小朋友们一入园，教室里确实壮观，宝爸宝妈，爷爷奶奶，还有外公外婆陪着，那真是一步三回头，老师非常被动，小朋友哭的哭，闹的闹，拉尿的，拉臭臭的，自己累得几天都没有吃饭，感觉自己快要崩溃啦！小朋友哭，我也跟着哭，心里反复问自己，为什么当初要选择当幼师？到底图什么呀？

 幼儿园里上学期就安装了智慧树软件，小朋友的一日活动，都上传到动态里，真正做到家园互享，宝爸宝妈们给了我动力，我喜欢小朋友们，入园快两个月了，我也总结一下……

一、户外游戏，玩中学，学中玩

刚入园时，小朋友们在家里，个个是宝爸和宝妈的“小心肝”，宝贝们喜欢在有趣的游戏中接受教育，而游戏则是对小朋友们，进行常规教育的良好手段，一日活动中老师组织宝贝们玩“找朋友”的游戏。游戏当中教育宝贝们都是好朋友，不能推别的小朋友，更不能咬别的宝贝，因为大家都是好朋友呀！

 二、引导宝贝们形成正确的概念

要引导宝贝们良好的生活习惯，首先得让小朋友们形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班宝贝们年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于小朋友们的不良行为，老师不能简单地加以指责，而应正确地讲解、示范，使宝贝们形成正确概念，有一个可模仿的榜样，让小朋友们在看看和做做中主动、自觉地学习。

 比如，在刚入园的时候，很多小朋友们都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子在教室里到处玩，坐的时候也常常把小椅子左右不停地摇晃。老师看到这一现象，在一日午休过后与宝贝们进行了一次谈话。我对小朋友们说：“中午呀宝贝们午休的时候，老师听到教室里有谁在哭，找呀找呀，原来是小椅子了，小椅子为什么哭呢？它告诉我呀，宝贝们不爱护它了，用两只手推着它满教室里跑，弄疼了呀，小椅子都不愿意和宝贝们做好朋友了，怎么办呢？”

 小朋友都说：“我不推小椅子了……”“我不摔椅子了。”老师说：“那好吧，如果小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像老师这样做。”我给小朋友们做了示范，并详细讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都模仿着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显减少了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了……

三、循序渐进原则

小小班常规要求应从宝贝们的年龄特点出发，例如，刚入园时，要求小朋友们知道自己的书包等物品的位置；过了一段时间后，上课啦！要求宝贝们听老师的口令坐好，会自己吃饭等；接着要求小朋友们养成良好的入睡习惯，还有一个是让小朋友们养成良好的饮食习惯，初步学会基本的自理能力，如穿衣、脱衣、洗手、入厕等。

 小小班宝贝们是过集体生活的一个转折学期，也是进行常规教育的关键期。俗话说“没有规矩不成方圆”。小小班宝贝们刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中学习，新的常规教育，培养良好生活习惯相对容易些；同时，小小班宝贝们的年龄特点，也决定了老师进行常规教育的有利条件。因此，对小小班宝贝们进行良好生活习惯的培养是至关重要的，它直接关系到宝贝们的健康成长。那么，如何培养宝贝们良好的常规教育呢？在日常一日活动中，总结了上面行之有效的方法耶……

付出跟回报成正比的，小小班的宝贝们也越来越喜欢我，有时这个宝贝在我的脸上亲一下，那个宝贝也亲一下，好好玩，我也喜欢小朋友，相信我们苗一班的宝贝是前园最棒的……